一本把正面管教落实到实处的积极家教心理学宏著！ 本书是儿童教育专家罗玲经多年研究，并结合自身育儿经验的心血之作，书中育儿方法大多经过网友实践，不但解决了育儿中的难题，甚至改变了家长在生活中的态度。书中强调了家长要接纳孩子，要了解孩子不同年龄的心理特色，不要进行错位教育，否则大人孩子都累！ 书中除了给出具体解决诸如孩子胆小、好动、打人、骂人、磨蹭、逆反、不认错、爱抱怨、爱哭闹等生活中常常让大人焦头烂额的育儿问题的方法外，还从根本上告诉家长要如何才能帮助孩子长成最好的自己，如何引导孩子合理发挥自己的智能。让家长真正成为陪伴孩子成长的最重要的那个人。

知名主持人李小萌如是推荐：“一本教妈妈的书，胜过十本教孩子的书!” 北京协和医院妇产科医生章蓉娅推荐如下：“育儿书常有，育家长的书不多见！” 《妈妈强大了,孩子才优秀》是儿童教育专家罗玲经多年研究，并结合自身育儿经验的心血之作，书中育儿方法大多经过网友实践，不但解决了育儿中的难题，甚至改变了家长在生活中的态度。书中强调了家长要接纳孩子，要了解孩子不同年龄的心理特色，不要进行错位教育，否则大人孩子都累！ 书中除了给出具体解决诸如孩子胆小、好动、打人、骂人、磨蹭、逆反、不认错、爱抱怨、爱哭闹等生活中常常让大人焦头烂额的育儿问题的方法外，还从根本上告诉家长要如何才能帮助孩子长成好的自己，如何引导孩子合理发挥自己的智能。让家长真正成为陪伴孩子成长的最重要的那个人。

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《给孩子的心理成长书》是一套专为 8-14 岁少年儿童打造的心理自助之书。 作者为专业心理咨询师，精心选取多年一线工作中遇到的 33 个超典型问题，分 为学习方法、人际交往、情绪管理 3 大主题，揭开孩子行为背后的心理学原理和 行为逻辑，并给出科学的解决方法，全面提高孩子的学习力、交际力、自信心、 自控力、心理承受能力、情绪管理能力。

孩子是快乐的，但在孩子的成长过程中，也有着各种各样的烦恼，他们不但要面临各种学习压力，还要面临成长过程中遇到的各种生理、心理问题，也被人们称为“成长的烦恼”。本书针对孩子的性问题、生理问题、行为问题、情绪问题、学习问题、社会交往等方面出现的典型的心理问题做了细致全面的分析，并给出了可操作的解决方案。

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爱与幸福理论创立者和核心研发人郑委，将自己17年家庭教育研究和实践精华浓缩为30个家教关键点。给你带来从未想过的家教理念，振聋发聩之余，教你成为真正的智慧家长。本书立足家庭教育，其实是在讲关于家长的教育，家长的教育之路正确了，孩子才会走在正确的成长之路上。

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为什么要写一本关于内向孩子的书呢？ 因为在世人眼里，性格内向并不如外向在社会上吃得开， 对于成长中的孩子来讲，被贴上不行的标签，可能真地会使得孩子对自己失去信心， 从而成为世俗眼光里的“不好”， 事实上， 甘地、邓小平、曼德拉、林肯、普京、爱迪生、牛顿等人， 性格都偏于内向， 他们有信心、耐心、毅力、魄力、自制力强、善于思考、良好的心态、渴望成功等。 这些品质决定了这些人一生辉煌， 自己活得光彩夺目， 也给世界带来光明和自由， 所以，为内向孩子正名， 帮助内向孩子看到自己的优势， 鼓励内向孩子去奋斗， 既是对内向孩子的尊重， 也是对我们生活的这个世界的尊重。 要想帮助内向孩子，就要先了解内向孩子， 他们总是需要一些时间来考虑问题，除非遇到自己熟悉的话题，他们才有可能滔滔不绝地详细表述。 如果是一个新的主题，他们则需要花费一些时间来整理自己的思路和观点。 内向孩子渴望交往，他们会在交往前做好工作，细心了解交往对象的喜好，做好准备，让交往很顺利。 内向性格的人喜欢一对一的交谈，那样，让他们感到愉快。如果是群聊，他们会觉得压力很大。 内向者能够高度集中注意力！他们具有很强的倾听能力！在课堂上，内向孩子从不捣乱。 内向者在行动之前会认真思考，并作出准备。如果老师布置了某项预习作业，内向者会一丝不苟地完成。即使有的时候老师不布置，内向者也会通过课程表和讲课进度意识到第二天可能讲新课，提前就把要讲的内容预习了。 和大家在一起的时候，能够照顾到其他成员的情绪，具有很强的移情能力。 内向者具有很强的意志力，当他们选择做一件事情后，即使遇到了困难，也会坚持到底。 内向孩子，先天的优势数不胜数， 但要发展成赖以生存的优势，还需要父母以适合内向孩子特点的方式来养育。

为什么要写一本关于内向孩子的书呢？ 因为在世人眼里，性格内向并不如外向在社会上吃得开， 对于成长中的孩子来讲，被贴上不行的标签，可能真地会使得孩子对自己失去信心， 从而成为世俗眼光里的“不好”， 事实上， 甘地、邓小平、曼德拉、林肯、普京、爱迪生、牛顿等人， 性格都偏于内向， 他们有信心、耐心、毅力、魄力、自制力强、善于思考、良好的心态、渴望成功等。 这些品质决定了这些人一生辉煌， 自己活得光彩夺目， 也给世界带来光明和自由， 所以，为内向孩子正名， 帮助内向孩子看到自己的优势， 鼓励内向孩子去奋斗， 既是对内向孩子的尊重， 也是对我们生活的这个世界的尊重。 要想帮助内向孩子，就要先了解内向孩子， 他们总是需要一些时间来考虑问题，除非遇到自己熟悉的话题，他们才有可能滔滔不绝地详细表述。 如果是一个新的主题，他们则需要花费一些时间来整理自己的思路和观点。 内向孩子渴望交往，他们会在交往前做好工作，细心了解交往对象的喜好，做好准备，让交往很顺利。 内向性格的人喜欢一对一的交谈，那样，让他们感到愉快。如果是群聊，他们会觉得压力很大。 内向者能够高度集中注意力！他们具有很强的倾听能力！在课堂上，内向孩子从不捣乱。 内向者在行动之前会认真思考，并作出准备。如果老师布置了某项预习作业，内向者会一丝不苟地完成。即使有的时候老师不布置，内向者也会通过课程表和讲课进度意识到第二天可能讲新课，提前就把要讲的内容预习了。 和大家在一起的时候，能够照顾到其他成员的情绪，具有很强的移情能力。 内向者具有很强的意志力，当他们选择做一件事情后，即使遇到了困难，也会坚持到底。 内向孩子，先天的优势数不胜数， 但要发展成赖以生存的优势，还需要父母以适合内向孩子特点的方式来养育。